Foreign Relations History

Foreign Relations History

The approach of the 20th century Iranians to the Japanese model of modernization: the case of educational modernity and the education of women

Document Type : Scientific - research article

Authors
zahra Hamedi 1
Zahra Alizade Birjandi 2
1 Assistant Professor of Islamic Azad University, Darab Branch
2 Assistant Professor at Birjand University
Abstract
The fact that Iranians have attempted to imitate Japan as an Eastern model of modernity and a successful example of modernization has several reasons. Some of these reasons are rooted in the backgrounds and the acceptable records of Japan as a model of modernization and the other reasons go back to the common points and interests which link the two countries. In addition to these reasons, the effects of the devastating efforts of colonizers such as Russia and England which led to strong fears from foreigners must not be disregarded. The present article attempts to investigate the reasons for this approach and the factors which caused the modernization of education and education of women on a Japanese basis, and the reflections of these initiatives in magazines and news papers. This article reveals that the political elite and the intellectuals in Iran only paid attention to the signs and samples of modernity and modernization in Iran and have disregarded the causes for Japan’s success as a modern nation. Therefore, they have failed to explain and investigate the causes for the success of Japan.
Keywords
Japan
Iran
Modernization
Education
20th century
آدمیت، فریدون (1348)، امیرکبیر و ایران، تهران: انتشارات خوارزمی.
اتابکی، تورج (1385)، تجدد آمرانه، ترجمه مهدی حقیقت خواه، تهران: انتشارات ققنوس.
جعفریان، محمد (1373)، آموزش و پرورش در ژاپن(در نگاهی کاربردی)، تهران: بی­نا.
حائری، عبدالهادی (1364)، تشیع و مشروطیت در ایران و نقش ایرانیان مقیم عراق، تهران: امیرکبیر.
سلامی، غلامرضا و افسانه نجم‌آبادی (1384)،نهضت نسوان شرق، تهران: نشر و پژوهش شیرازه.
سوگیتا، هیده آکی (1383)، «ژاپن نمونه تجدد در رستاخیز مردم باختر آسیا و شمال آفریقا»، ترجمه: توشیمی ایتو. در: ژاپن دیروز و امروز: نگاهی به جامعه و فرهنگ سرزمین آفتاب و پیوند‌های تمدنی و فرهنگی آن با ایران، هاشم رجب‌زاده، تهران: دفتر پژوهش‌های فرهنگی.
طوسی، محمدعلی (1371)، فراسوی خواستن، تهران: شباویز.
علیزاده بیرجندی، زهرا (1387)،  ناصرالدین شاه و گفتمان تجدد، پایان‌نامه دکتری، دانشگاه الزهرا.
کازاما، آکی ئو (1380)، سفرنامه کازاما: سفرنامه و خاطرات آکی ئو کازاما نخستین وزیر مختار ژاپن در ایران(1311ـ1308 خورشیدی)، ترجمه هاشم رجب­زاده، تهران: انجمن آثار و مفاخر فرهنگی.
کانل. و.ف (1368)، تاریخ آموزش و پرورش قرن بیستم، ترجمه حسن افشار، تهران: نشر مرکز.
ماتی، رودی (1382)، «آموزش و پرورش در دوره­ی رضاشاه» در شکل­گیری ایران نوین: دولت و جامعه در دوران رضاشاه، استفانی کرونین، ترجمه مرتضی ثاقب­ فر، تهران: انتشارات جامی.
مرتون، اسکات (1364)، تاریخ و فرهنگ ژاپن، ترجمه مسعود رجب­نیا، تهران: انتشارات  امیرکبیر.
مطیع، ناهید (1387)، مقایسه نقش نخبگان در فرآیند نوسازی ایران و ژاپن 1940ـ1920، تهران: انتشار.
ناکانه، چیه (1369)،جامعه ژاپنی، تهران: موسسه مطالعات و تحقیقات فرهنگی.
واردی، محمد (1374)، ژاپن، تهران: وزارت امور خارجه، موسسه چاپ و انتشارات.
 
انگلیسی
Ringer, monica. m.(2001), eduction, religion and the discourse of cultural reform in qagar iran. california: mazda publisher
Komagai, kazunori.(n.d) value - creating pedagogy and JapaneseEducation in the modern era. http//www.tomakiguchi.org/assets/ images/ kumagai.pdf
نشریات:
عالم نسوان، 1307، ش 7 و 8، سال هفتم.
عالم نسوان، بهمن 1305، ش دوم، سال پنجم.
عالم نسوان، 1300، ش اول، سال دوم.
عالم نسوان، 1307 ش دوم، سال هفتم.
مجله تعلیم و تربیت، 1306، ش 6 و 5، سال سوم.
شفق سرخ، 13تیر 1308، ش 1246، سال هشتم.
شفق سرخ، 1305، ش 656، سال پنجم.

  • Receive Date 11 July 2010
  • Revise Date 17 April 2019
  • Accept Date 17 October 2010